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서울

HOME 강좌안내 서울
    • 문화재와 접경 : 약탈과 반환을 둘러싼 역사의 쟁점과 전망 진행중

      장소/온라인강좌 (동작평생학습관)
      대상/동작구민
      기간/ 2020.11.26(목) ~ 2020.12.17(목)

      협력기관 : 동작평생학습관
      신청기간 : 2020. 10월 이후 – 강의 시작 전까지
      강의시간 : 2020. 11월 26일 - 12월 17일, 매주 목요일, 오전 10-12시, 총 4회(온라인 ZOOM)
      강의안내 : 문화재를 둘러싼 국제적 갈등은 제2차 세계대전이 종결된 20세기 중반 이후 본격적으로 시작되었다. 국가 간 감정에 영향을 미치고 무력 시위까지 발생시키는 문화재의 힘은 어디서 오는 것일까. 본 강의를 통해 문화재가 21세기에 갖는 의미를 과거와 현재를 통해 살펴보고, 더 나아가 국가와 민족의 경계를 넘나드는 접경 위의 문화재 문제의 쟁점과 전망을 문화재사 연구자이자 관련 저서의 저자를 통해 직접 알아본다.

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    • 오리엔트 문명과 접경공간 Ⅱ 진행중

      장소/온라인 강좌 (동작평생학습관)
      대상/동작구민
      기간/ 2020.11.13(금) ~ 2020.12.11(금)

      협력기관 : 동작문화재단
      신청기간 : 2020. 11월-강의 시작 전
      강의시간 : 2020. 11. 13 - 12. 11 매주 금요일(14-16시), 총 5주(온라인 ZOOM)
      강의안내 : ‘오리엔트’라 불리는 메소포타미아, 레반트, 이집트 지역은 인류 최초의 문명이 탄생하여 크게 성장했던 지역임에도 불구하고 그 중요성이 간과되고 있다. 본 강의에서는 이 지역의 역사와 문명에 관한 핵심 정보들을 숙지하고 이를 통해 접경 공간에서 발생하는 문화 교류 및 그에 따른 파급 효과를 알리고자 한다.

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    • 역사와 문화의 공간, 동작 : 정조대왕의 행차와 접경 공간 진행중

      장소/온라인강좌 (동작평생학습관)
      대상/동작구민
      기간/ 2020.11.12(목) ~ 2020.12.10(목)

      협력기관 : 동작문화재단
      신청기간 : 2020. 10월 - 강의 시작 전
      강의시간 : 2020. 11. 12 - 12. 19 매주 목요일(14-16시), 총 5주(온라인 ZOOM)
      강의안내 : 18세기 조선, 정조대왕은 양주 배봉산 수은묘에 묻힌 아버지 사도세자의 묘소를 수원화성 현륭원으로 이장하였다. 그리고 해마다 원행을 위한 행차를 하였다. 정조대왕의 원행은 행차라는 명분과 군사훈련이라는 이중적 목적을 갖는다. 원행 중 정조대왕은 배다리를 놓아 편리하게 한강을 건넜는데, 이는 조선 후기 과학기술의 발전상을 고스란히 반영하는 것이었다. 배다리의 종착지는 바로 오늘날 동작으로, 동작은 한양을 벗어나 한강을 건넌 정조 대왕이 처음 만난 강북과 강남의 접촉공간이자 접경공간이었다. 본 강좌에서는 국왕의 행차에 담긴 여러 역사적 사실을 살펴보고, 이를 통해 접경 공간에서 발생하는 다양한 교류를 이해함으로써 동작을 더욱 더 역사와 문화의 공간으로 이해하고자 한다.

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    • 아시아의 접경도시 종료

      장소/동작구평생학습관
      대상/동작구민
      기간/ 2020.08.24(월) ~ 2020.08.31(월)

      협력기관 : 동작구평생학습관
      신청기간 : 2020. 8월 초~강좌 시작 전
      강의시간 : 8월 24일 - 31일, 매주 월요일, (오후 13:30-15:30) 총 2주(온라인 ZOOM)
      강의안내 : 인간이 문명을 구축하기 시작한 이후 도시는 언제나 문명의 중심지로 기능했다. 도시 문명은 역사의 흐름 속에서 서로 다른 사람들의 접촉과 변화를 고스란히 품어 안고 그것을 창조적으로 통합했다. 중앙대·한국외대 HK+접경인문학 연구단에서는 이러한 도시 문명의 변화를 아시아를 중심으로 역사적 관점에서 살펴보는 e북을 제작하고, 이를 직접 강연하는 강좌를 준비하고자 한다. 서로 다른 사람들의 조우를 통해 그것이 때로는 충돌하고 도시 안에서 잡거하며 혼종의 모습을 갖지만, 결과적으로는 공존과 융합을 향해 나아가는 접경의 시선을 도시 연구에 적용하고자 한다. 아시아의 접경도시 강좌를 통해 도시의 형성과 발전, 그리고 그 안의 문화를 새롭게 바라볼 수 있을 것이다.

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    • 오리엔트 문명과 접경 공간 종료

      장소/동작구평생학습관
      대상/동작구민
      기간/ 2020.08.21(금) ~ 2020.08.28(금)

      신청기간 : 2020. 8월 - 강의 시작 전
      강의시간 : 2020. 8. 21-28 매주 금요일(10-12시), 총 2주(온라인 ZOOM)
      협력기관: 동작구평생학습관
      강의안내 : '오리엔트', 또는 '동방'이라 불리는 메소포타미아, 이집트, 시리아, 팔레스타인은 인류 최초의 문명이 탄생하여 크게 성장했던 지역임에도 불구하고 그 중요성이 간과되고 있다. 본 강의에서는 오리엔트의 역사와 문명에 관한 핵심 정보들을 숙지하고 이를 통해 접경 공간에서 발생하는 문화 교류 및 그에 따른 파급 효과를 이해하고자 한다.

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    • 중고등학생을 위한 접경을 넘나드는 한국사 진행중

      장소/코너스톤스쿨
      대상/코너스톤스쿨 학생
      기간/ 2020.08.20(목) ~ 2020.12.03(목)


      협력기관 : 코너스톤스쿨
      신청기간 : 2020년 8월 12일~2020년 8월 14일
      강의시간 : 14:30~16:30
      강의안내 : 이 강의는 한국사에 익숙하지 않은 학생들이 한국사를 이해할 수 있도록 마련했다. 한국사에서 살펴볼 수 있는 인간과 환경의 상호작용, 문화의 발달, 국가 발전, 경제 구조 등을 동아시아 국가들과의 접경(contact) 속에서 파악할 것이다. 수업은 교과교수를 통해 한국사 관련 지식을 학습하고, 작문, 발표, 토론 등의 활동을 통해 학습자의 학습 효과를 극대화하는 방향으로 진행한다.

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    • 중앙서숙 - 접경연구 한문강독 종료

      장소/온라인, zoom 활용
      대상/중앙대학교 재학생, 동작구민, 서울시민
      기간/ 2020.07.27(월) ~ 2020.08.26(수)

      신청기간 : 2020년 6~7월
      강의시간 : 7월 27일-8월 26일, 매주 월/수, 오후 4-6시
      강의안내 : 화해와 공존의 HK+ 접경인문학 지역인문학센터는 중앙대학교 역사학과와 함께 ‘중앙서숙’ 강좌를 통해 대학생 및 지역 주민들과 함께하는 시간을 준비하고 있습니다. 다양한 언어로 된 서적을 읽고 해석하며 서로 다른 언어가 만들어내는 경계를 이해하고, 번역서에는 맛보기 어려운 성취감을 느끼며 폭 넓은 해석의 세계를 만나고자 합니다. 2020년 하계 한문강독 강좌에서는 명심보감(明心寶鑑)을 읽으며 고전 강독 능력과 함께 인문학 소양을 기르고자 합니다.

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    • 중국의 접경: 한족과 이민족, 충돌과 융합의 역사 종료

      장소/동작평생학습관
      대상/동작구민
      기간/ 2020.07.23(목) ~ 2020.08.20(목)

      신청기간 : 6월 - 7월 초
      강의시간 : 2020. 7. 23 – 8. 20, 목요일 10:00-12:00
      강의안내 : 중국의 역사는 한족과 이민족의 끊임없는 갈등의 역사였으며, 동시에 그것을 넘어선 융합의 역사였다. 이를 통해 중국은 확장했고, 오늘날 중국 문화를 이룩해 냈다. 중국의 역사와 문화를 접경 공간의 관점에서 접근하고, 이를 통해 중국을 이해하는 강좌를 진행하고자 한다.

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    • 개인과 사회의 접경 - 프로이트의 정신분석과 인문학적 탐구 종료

      장소/동작구평생학습관
      대상/동작구민
      기간/ 2020.07.16(목) ~ 2020.08.13(목)

      신청기간 : 6월 - 7월초
      강의시간 : 7월 16일(목) - 8월 13일(목), 14:00-16:00(ZOOM 온라인 진행)
      강의안내 : 현대 사회는 다양한 개인적, 정신적, 사회경제적 문제로 어려움을 겪고 있다. 이러한 문제들은 총체적인 것으로 다양한 각도에서 탐구되고 있다. 오늘날 인간의 삶은 전지구적으로 얽혀있고, 중첩되어 서로 협력하지만, 동시에 대립하며 갈등하고 있다. 이러한 현대인의 삶에서 인문학 역시 역동적인 현실을 이해하기 위해 집단과 개인 사이에서 인문학의 중첩 지점과 경계 영역을 탐구하는 것을 무엇보다도 중요한 과제로 인식한다. 개인과 사회의 문제는 어느 하나의 영역에서만 발생하는 것이 아니라 다수의 지점에서 동시에 발생하며 이것이 서로 얽히고 영향을 주면서 예상치 못한 많은 문제를 발생시키기 때문이다. 이러한 문제의식에 따라 이 강좌에서는 정신분석학을 중심으로 개인과 집단의 정신적 고통과 불안, 정신병리의 문제를 살펴보고 이것들을 해결할 수 있는 종합적 관점을 모색해보고자 한다. 이 강좌는 정신분석학을 중심으로 철학 및 사회 이론의 협력 및 갈등 지점, 그리고 이것들이 우리의 삶에 대해 갖는 의미들을 살펴본다.

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    • 우리가 만나는 인천의 접경, 함께 만드는 디아스포라 이야기 진행중

      장소/인천 제물포고등학교
      대상/제물포고등학교
      기간/ 2020.06.26(금) ~ 2020.12.04(금)

      진행기간 : 6월~12월 매달 세번째 금요일 오후 2:00 ~ 4:30 (총 7회기)
      프로젝트 : 우리가 만나는 인천의 접경, 함께 만드는 디아스포라 이야기
      강 의 자 : 유화연, 이하은
      협력기관 : 인천 제물포고등학교 (지도 교사 : 고윤정)
      경의 교차로 인천에서 디아스포라의 삶 들여다보기 - 화교 노동자 쿨리와 한인 하와이 이민자 중심으로

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    • 중고등학생을 위한 접경을 넘나드는 한국사 종료

      장소/코너스톤스쿨
      대상/코너스톤스쿨 학생
      기간/ 2020.01.30(목) ~ 2020.05.28(목)

      강의안내 : 본 수업은 한국사 역사 지식을 기반으로 한국사에서 나타나는 접경에 대해서 되짚어보고자 한다. 문화사, 인물사, 교류사, 전쟁사 등의 다양한 역사 접근방식을 통해 다채롭고 친숙하게 접경의 개념을 내재화하는 것을 목표로 한다. 2주부터 6주까지는 “나아가다”, 7주부터 11주까지는 “함께하다”, 12주부터 15주까지는 “기억하다”라는 대주제 아래 각각 소주제로 구성되며, 수업 방식은 지식 습득을 위한 이론 강의와 체험 활동 프로그램으로 구성된다. 글쓰기, 토론하기, 발표하기, 제작하기 등 학생들이 직접 지식을 구성할 수 있는 활동 위주로 진행 될 예정이다. 이론과 활동프로그램을 통해 한국사에 대한 일상적인 흥미와 관심을 높이고, 이를 기반으로 한국사 역사 지식의 학습 효과를 극대화 시키고자 한다.

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    • 고대 그리스 문명과 접경 공간(2020) 종료

      장소/고덕평생학습관
      대상/서울시민
      기간/ 2020.01.15(수) ~ 2020.02.12(수)

      신청기간 : 2019. 12월 중순~ 에버리닝 선착순 접수
      강의시간 : 19:00-21:00, 5주
      강의안내 : 그리스 문명은 3,000년 전에 등장하여 서구 문화의 원형을 제시했다. 고대 그리스인들은 인간의 자유를 중시하고 정치에 적극적으로 참여했으며, 과학적인 탐구정신을 지니고 있었다. 오늘날 우리가 향유하는. 정치, 예술, 문학, 철학의 상당부분은 이들이 남긴 유산이기에 고전기 그리스에 대한 이해는 서구 문명, 나아가 세계 문명을 파악하는데 매우 중요하다.
      수천 년 전에 등장하여 서구 문명의 기틀이 된 고대 그리스 문명은 다양한 대중매체와 문학작품을 통해 오늘날에도 간접적인 영향력을 발휘하고 있다. 본 강의에서는 그리스 문명의 탄생 및 전개과정을 지중해 세계라는 공간과 결부시켜 살펴보고자 한다

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    • 안네의 일기, 소녀의 눈으로 바라본 내적 접경의 세계 종료

      장소/아이들의울타리 아동복지센터
      대상/중학생
      기간/ 2020.01.07(화) ~ 2020.02.19(수)

      신청기간 : 아이들의울타리 아동복지센터 자체모집
      강의시간 : 매주 화, 수요일 15:00 - 17:00
      강의목표 :
      1. 안네의 일기를 통해 한 소녀가 성장하며 특수한 환경 속에서 겪게 되는 다양한 갈등을 이해하고, 이를 통해 개인과 세계가 만들어내는 내면의 접경의 모습을 이해한다.
      2. 영어 원서를 읽음으로써 번역, 즉 언어가 변화함에 따라 나타나는 미묘한 차이를 이해하고 이를 통해 원서 읽기의 의미를 파악한다.
      3. 유대계 독일인 안네가 네덜란드로 망명해야 했던 제2차 세계대전이라는 시대적 배경을 이해하고, 전쟁이 만들어낸 외적 접경 공간으로서 네덜란드와 그 곳에서 살아갔던 당대 사람들의 모습을 살펴본다.

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    • 강남초등학교 겨울방학 한국사 교실(인물로 보는 접경 한국사 / 접경을 넘나드는 한국사) 종료

      장소/강남초등학교
      대상/초등학생
      기간/ 2020.01.06(월) ~ 2020.02.26(수)

      1. 프로그램(강좌) 명
      - 돌봄교실 : 인물로 본 접경 한국사
      - 교육복지 : 접경을 넘나드는 한국사 -개항에서 독립운동까지-

      2. 교육대상
      - 돌봄교실 : 초등학교 저학년(1-3학년), 15인 내외, 각 요일별/시간별 다른 학생들
      하나의 강의실에서 시간이 끝나면 학생들이 이동하는 방식으로 운영
      - 교육복지 : 초등학교 고학년(4-6학년), 10인 내외, 전 수업 같은 학생으로 구성

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